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别人家的孩子再好,也比不上自家的独一无二

时间: 2019-11-22 12:51:25

温:金77

每个孩子都不一样。他们是生命的个体,有自己的成长规律。作为父母,我们必须发现他们的独特性。

最近,微博上的一段视频吸引了网民的注意:

在视频中,记者说,“别人的孩子给你压力了吗?”当这个话题在街上被采访时,被采访者都恼怒地叹了口气。毫无例外,他们一键启动了模仿秀模式。

有些人的脸上充满了无助的微笑,说:“看看你姑姑的儿女们现在在做什么。

这部戏里有很多人被最好的人迷住了。他们只是漂亮地模仿:“你看着别人,他们的成绩很好,又好又好,考试分数很高,所以你没那么好……”

看到这里,许多家长表示很委屈,纷纷留言:

这是为了激励孩子,防止他漂浮。我们都是为了他们好。

首先,我的压力来自“别人的孩子”

《中国青年报》发表的一份调查报告显示,83.4%的受访父母将自己的孩子与其他家庭的孩子进行了比较。中国教育是比较教育。

许多父母认为这样做可以激励孩子,但事实上,敦促孩子按照成人世界的期望和生存规则成长只会适得其反。

事实上,我们错了。

当我们比较我们的孩子时,我们认为我们在鼓励他们。然而,在他们眼里,我们鄙视他们。不管我们如何比较他们,孩子们都不会变成另一个人。

经常被比较的孩子内心非常痛苦,因为他们会被父母强迫做他们不想做的事情,迷失自己,不再坚持自己内心的想法,失去自己的意见,就像行走的机器一样。

每个孩子都是独立的个体。父母不应该比较它们并强迫它们成为机械化产品。

第二,每个孩子都是独一无二的

在这个世界上,没有比那些被抚养长大的孩子更好的孩子了。教育的初衷是帮助每个孩子成为更好的自己。

"德国哲学家莱布尼茨说:世界上没有两片完全相同的树叶."

从孩子出生的那一刻起,ta就不同了。

智湖的一位母亲曾经讲述过她和她的孩子的故事。

她有一对可爱的双胞胎女儿。在他们的学习期间,最大的在整个年级排名第一。甚至她也直接被护送到大学,但第二个很平庸,只是班上的一名中学生。

这对夫妇不能接受这样的环境,所以他们决定“采用混合双打模式”:翻过来帮他们的孩子做作业。

母亲每天都大喊大叫,晚上她的声音传遍了整个社区,所以第二天邻居们互相问候的方式变成了:"昨晚你又帮你的孩子做作业了吗?"

我父亲的“地中海”变得更加优美。看着明亮的脑门,他感到极度痛苦,并向他的儿媳抱怨道:“用作业中死亡的脑细胞来指导孩子比在工作中更麻烦。”

经过一番说教,这对夫妇发现他们孩子的成绩不仅没有提高,而且下降了,整个人变得非常沮丧。

他们开始反思并与他们的孩子交流。孩子们说她不想去上数学课。仅仅因为她姐姐喜欢东西并不意味着她也喜欢它们。

后来,这对夫妇放弃了强迫他们的孩子。过了一段时间后,他们惊讶地发现孩子们的成绩有所提高,人们也很开心和热情,他们主动去上兴趣班,他们一直喜欢的钢琴也获奖了。

比较不一定会带来好的结果,相反,可能会有不同的小惊喜。

教育心理学家蒙特梭利说:“人类的高贵来自于你是你,而不是他人的复制品。”

每个孩子都不一样。他们是生命的个体,有自己的成长规则。每个阶段呈现不同的特征。

如果你仔细观察,你会发现它们是独一无二的。

第三,尊重差异,让孩子走自己的路。

鲁道夫·德雷斯(Rudolf Drex)在《孩子:挑战》中说,父母的责任不是塑造孩子,而是引导他们。

太多的比较只会给孩子带来无尽的伤害。

父母应该放下比较,尊重差异,让孩子走自己的路,在积累的生活中有意识地引导孩子,这样孩子就会变得越来越好。

1.善于发现孩子的优势

马云小时候非常偏爱科目。除了英语,他在其他科目上成绩很差,经常让老师和父母失望。

然而,马云的父亲并没有对他失去信心。他看到虽然他儿子的成绩很差,但他有很强的毅力。

为了学习英语,他经常在5点出门,乘车45分钟到香格里拉大酒店门口,等那些外国人免费导游,练习英语口语。

由于马云的坚持不懈,他的英语变得越来越流利,他和外国人说得越多,他就越开心和愉快。他的父亲很高兴看到他的努力和成就,并鼓励他继续学习。

他们擅长发现孩子的亮点,并学会欣赏它们。除了他们的成就,他们还有许多优秀的特点。

让孩子与众不同,让他们有可能过上自己的美好生活。

“七八朔”蒋思达说:

每个人都是独一无二的个体,我们不希望别人为我们定义成功。

做父母不应该在所谓的成功标准下建立框架并强迫孩子去做,因为每个孩子都应该做自己。

2、注意孩子自身,少横向比较

爱因斯坦第一次学习物理时,他的成绩很差,只得了8分。

老师无奈地告诉他,每个人都以60分通过了考试,你只需要以9分通过考试。他想:那我可以通过任何写作,所以我同意了,得了28分。

然而,老师也表扬了爱因斯坦。老师说每个人的分数都做了“减法”。上次他们90岁,这次是90岁。一个减法是0。以此类推,只有爱因斯坦得分最高,为20分。

老师问:“哪个同学进步最大?”全班齐声喊道:“爱因斯坦”。

爱因斯坦非常兴奋。他认为,不管我是48岁、68岁还是88岁,我都取得了最大的进步。从那时起,他开始喜欢物理,并最终成为一名著名的物理学家。

纵向比较将发掘儿童更多的优势和潜力,使他们更有信心。

心理学家弗洛伊德说:每个人都有巨大的潜力,有待开发。

父母给予孩子成长的最高水平是帮助他们激发潜能,引导他们用自己的力量爬得更高。

3.不要让焦虑成为孩子的绊脚石。

这是一个国家焦虑的时代,所以喜欢比较的父母有一种叫做焦虑的疾病。

不久前,人民网发布的一则新闻“八岁小学生参加11节补习班”吸引了许多网民的注意:

当记者问孩子的母亲为什么要让孩子参加这么多课程时,孩子的母亲无奈地说:“每个人都在报名,我们不能闲着。”

在场的其他家长也持有同样的观点:现在儿童班的所有学生都注册了补习班,花费数万美元是正常的。

焦虑的父母喜欢比较,甚至急着让他们的孩子入学。他们渴望他们的孩子优秀。事实证明,这种方法只会越来越有帮助。

不要让焦虑过度融入你的生活,也不要让焦虑成为困住你的网。

如果你真的爱你的孩子,请放下比较,让孩子远离焦虑,不要让焦虑成为孩子的绊脚石。

没有比较,就不会有焦虑。无与伦比的生活是最舒适的生活。只有当孩子们有机会做他们喜欢做的事情时,他们才能自发地学习以获得更多并变得更聪明。

不管别人的孩子有多好,他们都不像自己的孩子那样独特。

每个人的想法都不一样,所以每个人都是不可替代的。

帮助孩子在人生旅途中找到自己舒适合理的意义,让孩子能够自己成长。

如果可以的话,试着理解,帮助孩子,告诉他:你不需要成为别人,你就是你,你决定你的未来。

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(责任编辑:匿名)

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